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2017
8-31

填料吸收塔實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法分析
一、概述實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高等教育體系中占有舉足輕重的地位，而填料吸收實(shí)驗(yàn)是化工及相關(guān)專(zhuān)業(yè)化工原理實(shí)驗(yàn)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)填料吸收實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以對(duì)傳質(zhì)單元操作有感性的認(rèn)識(shí)，并可以掌握傳質(zhì)總系數(shù)的測(cè)定方法，了解操作參數(shù)的變化對(duì)吸收效果的影響，以及驗(yàn)證填料塔的流體力學(xué)性能?；ぴ韺?shí)驗(yàn)教學(xué)...
2017
8-31

汽車(chē)倒車(chē)?yán)走_(dá)常見(jiàn)故障的診斷與檢修
倒車(chē)?yán)走_(dá)(CarReversingAidSystem)全稱(chēng)"倒車(chē)防撞雷達(dá)"，又稱(chēng)"泊車(chē)輔助裝置"，它是主要針對(duì)汽車(chē)倒車(chē)或泊車(chē)時(shí)無(wú)法目測(cè)到車(chē)尾的障礙物與車(chē)身間的距離而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的安全輔助裝置，它能以聲音或者更為直觀的顯示告知駕駛員周?chē)系K物的情況，解除了駕駛員泊車(chē)、倒車(chē)和啟動(dòng)車(chē)輛時(shí)前...
2017
8-31

基于YUY-522機(jī)械裝調(diào)設(shè)備的一體化教學(xué)探索與實(shí)踐
浙江省中等職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃中提出要不斷深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)中職教育課程改革，創(chuàng)新中職教育教學(xué)模式，普遍推行仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)、模擬教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等適合職業(yè)教育的教學(xué)方法。的確，在國(guó)家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下，傳統(tǒng)職業(yè)教育的教學(xué)方法顯然已不能適應(yīng)...
2017
8-31

高速電弧焊工藝的發(fā)展應(yīng)用研究
在過(guò)去，熔化氣體保護(hù)焊（GMAW）在進(jìn)行高速焊接過(guò)程中常常出現(xiàn)“咬邊”現(xiàn)象，在焊速不斷加大的情況下，焊縫連貫性缺乏問(wèn)題衍生出來(lái)。GMAW焊接速度多數(shù)為1m/min，這與高速焊接之間存在一定差距，而在工業(yè)實(shí)踐中，焊速大多數(shù)被管控在0.5m/min。為了使焊接效果有所保障，與此同時(shí)落...
2017
8-30

如何教好機(jī)械制圖心得體會(huì)
一、教學(xué)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)要注重能力的培養(yǎng)，不僅使學(xué)生能夠掌握制圖的基礎(chǔ)知識(shí)，而且能夠熟練繪制簡(jiǎn)單三維立體的三視圖以及讀懂零件圖，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供幫助；機(jī)械制圖的教學(xué)要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)不是使學(xué)生掌握機(jī)械制圖的知識(shí)，而是能夠利用機(jī)械制圖的知識(shí)，達(dá)到識(shí)讀機(jī)械圖樣、測(cè)繪機(jī)械圖樣的...
2017
8-30

單片機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
"單片機(jī)原理及應(yīng)用"是一門(mén)實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程，實(shí)驗(yàn)占有舉足輕重的地位。為了能夠使學(xué)生真正掌握這門(mén)課程，學(xué)有所用，我院電氣自動(dòng)化的教師經(jīng)過(guò)多年教學(xué)摸索，采用模塊式教學(xué)方式，加大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，把實(shí)驗(yàn)課程與理論教學(xué)融為一體，收到良好的教學(xué)效果。1、傳統(tǒng)單片機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式單片機(jī)傳統(tǒng)...

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